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【摘 要】
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根据应用型本科院校学生的学习特点分析了大学英语学困生的成因,力求探索教育信息化背景下符合学校培养特色和学困生特点的转化策略,以期帮助他们提高英语学习成效,达到大学
【机 构】
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青岛黄海学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年6期
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