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目的:分析微信平台在妇科手术室低年资护士带教中的应用效果。方法:选择2016年9月至2018年9月南方医科大学附属深圳市龙华区人民医院妇科低年资护士90名为研究对象,随机分为研究组及对照组,每组各45名。研究组采用微信平台进行带教,对照组给予传统护理带教模式。比较两组带教效果。结果:研究组护士学习成绩(理论知识与实践操作)、学习能力(主动学习、沟通、应急与协调)均优于对照组(P<0.05)。研究组护士对带教的满意度为97.78%,高于对照组护士对带教的满意度80.00%(P<0.05)。研究组