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手抄十万繁体字课文俗套吗
扬州大学某历史专业老师要求学生手抄十万字繁体课文， “这都什么年代了，还玩抄写这种俗套的作业。”有网友为此提出质疑。
@陈士银老师 仅凭一则消息便判定别人“俗套”而不探究其背后的信息在我看来才是真俗套。如果是数学系的学生，那么手抄繁体字课文当然是额外负担，但对历史系的同学来说，手抄繁体字课文却是很有必要，因为历史专业与其他专业相比需要阅读的古籍比较多，而且这些古籍多为繁体字，难以理解，但在手抄古文的过程中，同学们渐渐掌握对繁体字的理解和使用，在考试中就会得心应手。而且抄写的过程，也是自身知识积累的过程，能加深记忆和理解。
@张凡 作为一名历史专业的学生，需要在日常学习中接触和阅读更多的古典文献，手抄繁体字课文，这本身是一种学习与回归。抄写虽然只是形式，但是通过这种形式如果能够积累、理解、转化知识，那么这种形式就是值得运用的。现代社会，文化活动纷繁多元，信息庞杂，种种诱惑与压力之下，还有老师能提倡这种形式，还有学生能专注于此，是非常难能可贵的。唯有将优秀的传统文化以润物细无声的方式，融入学生的日常学习生活，让他们不仅感受到其思想的深度，更能够体味到其独特的魅力与热度，才能将优秀的传统文化真正浸入广大青年学子的心田。
@跑堂小二 其实看到这样的消息有点莫名兴奋，在电子输入日益普及的今天，我们好像早已丢掉了认真书写的习惯，提笔忘字成了不少人的通病。而对于繁体字，且不说有多少人能准确写出来，很多人连认出来都不一定能做到。时代在发展，文化却需要传承，如果我们用惯了搜狗输入，却不能好好传承属于自己民族的文化，这是多么大的悲哀。手抄繁体字课文，不但不俗套，而且非常有意义。
该不该禁止电子产品进课堂
《山东省学生体质健康促进条例》日前施行，明确提出严禁中小学生将个人手机等电子产品带入课堂，引发讨论。
@两袖清风 电子产品对生活的正面影响毋庸置疑，可也不能因此就让它们充斥整个生活。如今連朋友聚会都被要求“放下手机，打开心扉”了，那么在课堂上，电子产品禁止被带入则更是积极的举措。中小学生正处于自我控制力相对较弱的阶段，他们更容易受到外界的影响，这项禁令实质上是帮助他们在需要放下手机，需要心无旁骛学习的课堂上排除一切干扰。
@ Apuuuy 老师可以要求学生关掉通知、关掉网络，而不是简单粗暴地禁止带手机。毕竟手机还是有很多用处的，而且无论成年人还是学生，如今我们的生活早已离不开手机了。学生需要和家长、朋友沟通交流，需要了解外界信息。更明智的方法应该是禁止学生使用某些程序，而不是完全禁止使用手机。
@ 无双 曾几何时，老师教我们上课要认真听讲，不能左顾右盼，更早一些的年代，为了防止学生做小动作分心，我们甚至被要求双手背在身后，以整齐划一的姿势认真上课。这是为了让学生专注，也是对课堂纪律的尊重。如今，时代在发展，我们的课堂气氛也变得更加自由且人性化，但我们不能丢了对纪律的尊重。不得不承认，在课堂上偷偷使用电子产品的学生普遍存在，为了专注，也为了尊重，禁止电子产品进入课堂又何尝不可呢？
扬州大学某历史专业老师要求学生手抄十万字繁体课文， “这都什么年代了，还玩抄写这种俗套的作业。”有网友为此提出质疑。
@陈士银老师 仅凭一则消息便判定别人“俗套”而不探究其背后的信息在我看来才是真俗套。如果是数学系的学生，那么手抄繁体字课文当然是额外负担，但对历史系的同学来说，手抄繁体字课文却是很有必要，因为历史专业与其他专业相比需要阅读的古籍比较多，而且这些古籍多为繁体字，难以理解，但在手抄古文的过程中，同学们渐渐掌握对繁体字的理解和使用，在考试中就会得心应手。而且抄写的过程，也是自身知识积累的过程，能加深记忆和理解。
@张凡 作为一名历史专业的学生，需要在日常学习中接触和阅读更多的古典文献，手抄繁体字课文，这本身是一种学习与回归。抄写虽然只是形式，但是通过这种形式如果能够积累、理解、转化知识，那么这种形式就是值得运用的。现代社会，文化活动纷繁多元，信息庞杂，种种诱惑与压力之下，还有老师能提倡这种形式，还有学生能专注于此，是非常难能可贵的。唯有将优秀的传统文化以润物细无声的方式，融入学生的日常学习生活，让他们不仅感受到其思想的深度，更能够体味到其独特的魅力与热度，才能将优秀的传统文化真正浸入广大青年学子的心田。
@跑堂小二 其实看到这样的消息有点莫名兴奋，在电子输入日益普及的今天，我们好像早已丢掉了认真书写的习惯，提笔忘字成了不少人的通病。而对于繁体字，且不说有多少人能准确写出来，很多人连认出来都不一定能做到。时代在发展，文化却需要传承，如果我们用惯了搜狗输入，却不能好好传承属于自己民族的文化，这是多么大的悲哀。手抄繁体字课文，不但不俗套，而且非常有意义。
该不该禁止电子产品进课堂
《山东省学生体质健康促进条例》日前施行，明确提出严禁中小学生将个人手机等电子产品带入课堂，引发讨论。
@两袖清风 电子产品对生活的正面影响毋庸置疑，可也不能因此就让它们充斥整个生活。如今連朋友聚会都被要求“放下手机，打开心扉”了，那么在课堂上，电子产品禁止被带入则更是积极的举措。中小学生正处于自我控制力相对较弱的阶段，他们更容易受到外界的影响，这项禁令实质上是帮助他们在需要放下手机，需要心无旁骛学习的课堂上排除一切干扰。
@ Apuuuy 老师可以要求学生关掉通知、关掉网络，而不是简单粗暴地禁止带手机。毕竟手机还是有很多用处的，而且无论成年人还是学生，如今我们的生活早已离不开手机了。学生需要和家长、朋友沟通交流，需要了解外界信息。更明智的方法应该是禁止学生使用某些程序，而不是完全禁止使用手机。
@ 无双 曾几何时，老师教我们上课要认真听讲，不能左顾右盼，更早一些的年代，为了防止学生做小动作分心，我们甚至被要求双手背在身后，以整齐划一的姿势认真上课。这是为了让学生专注，也是对课堂纪律的尊重。如今，时代在发展，我们的课堂气氛也变得更加自由且人性化，但我们不能丢了对纪律的尊重。不得不承认，在课堂上偷偷使用电子产品的学生普遍存在，为了专注，也为了尊重，禁止电子产品进入课堂又何尝不可呢？