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摘 要：对于处于幼儿时期的孩子而言，不仅要为其提供专业的幼儿园教学，同时也要注重家庭教育。家庭教育一直以来都是幼儿教育的主要内容之一，只有重视家庭教育才能够促使孩子健康成长，使其有着更加广阔的进步空间。所以，在实际的幼儿园教学中教师应当和孩子家长进行合理的交流和沟通，而家长也应积极地参与到幼儿园教学工作中，发挥出自身在幼儿教学中的优势和价值，为幼儿营造一种良好的生活、学习空间，使幼儿得到健康成长。
关键词：幼儿园教学;家长参与;重要性
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）15-0013-01
1.幼儿园教学中家长参与的重要性和必要性
在幼儿时期孩子一定要接受三种教育，也就是学校教育、社会教育以及家庭教育。对于家庭教育而言，是孩子最早接觸的教育，对孩子的终身发展有着深远的影响，所以良好的家庭教育是孩子健康成长的前提和保障，家长一定要和幼儿园教师加强沟通和交流，对孩子进行心理发育教育，同时注重对孩子各方面能力的培养，教会孩子应当怎样做人，形成正确的“三观”。家庭教育在孩子幼儿园学习以及实际生活的过程中对其形成良好的行为以及性格有着重要的作用，孩子的性格和各种行为习惯也都与家庭有着密切的联系。当前存在着一种普遍现象，就是随着孩子年龄的增长，我们会发现孩子的性格以及行为习惯都越来越像自己的父母，却没有孩子的性格和行为习惯越来越像老师。由此我们能够得出结论，家长不仅是孩子的父母，也是孩子的第一任老师，在幼儿的成长过程中起着主导的作用。不可否认，当前有一些家长把孩子的教育问题全部推给了教师，这种教育思想是错误的，因为家长并没有意识到自身在教学中的重要性。因此，在以后的幼儿园教学工作中，家长一定要积极地参与到幼儿教育教学工作中，配合教师的各项工作，落实家庭教育的各项内容，为促进幼儿的健康发展提供保障基础。
2.全面挖掘幼儿园教学中的家长资源
家长教育资源是学生教育的主要力量之一，它能够为孩子的教学工作提供多样的教育资源。在幼儿园教育中充分的利用家长资源能够实现家园互动合作，显著的提升幼儿的教学质量和效果。因为家长和孩子的生活较久，对孩子的了解比较全面，家长的一举一动以及日常行为都对孩子的影响较大，并且对孩子的身心发展也有着深远的影响。这就要求家长要意识到和教师应当是合作交流的关系，而不是教育和被教育。当教师在充分利用家长资源时，还要注重合理性以及专业性，不要给家长造成过多的负担和压力，而作为家长应当积极的配合教师的各项工作。我们应当将家长当做是幼儿园的合作伙伴，要坚持遵循尊重、公平、平等的教育原则，从而争取孩子家长的认同和支持，只有这样才能够促使幼儿获得更加专业的教育，最大限度地发挥出幼儿园教育以及家庭教育的功能和优势。
3.促进家长参与幼儿园教学工作的对策
（1）做好宣传教育，提升家长参与度
教师要为家长宣传一种正确的教育思想，做好家长工作。家长是孩子的第一任老师，和孩子相处的时间较长，家长和孩子的教师相比，家长则更了解自己的孩子，所以在教育孩子这一方面有着较多的生活经验，教师在日常幼儿园教学工作中可通过积极的开展各种家长交流会或者家长会，从而形成一种教师和家长相互交流的平台，在这一活动中实现教师和家长之间的沟通，提升家长的参与度。
（2）做好家长沟通工作，强化家长参与意识
对于孩子的家长而言，由于其学历以及年龄不同，那么其育儿观念也存在着不同。比如，有的幼儿在生活中出现错误时，有的家长会主张和幼儿沟通，而有的家长则是一味的责骂幼儿。这就要求教师把做好家长工作合理的纳入到教师日常工作中，可在孩子家长接送学生的时间和孩子家长进行简短的交流和沟通，运用自身的教学经验来为孩子家长宣传正确的家庭教育观念，让家长能够在这种交流的过程中重视幼儿的教育，从而主动参与到幼儿园教育工作中。
（3）积极促进家长对幼儿园教学特点的了解
为了让家长能够更好地参与到幼儿园教学工作中，在活动开展之前幼儿园应通过QQ群、微信群、短信等将活动的具体要求、注意事项等告知家长。对有疑问的家长则等其到幼儿园时耐心进行解答，同时也趁此机会让家长进一步了解幼儿园当前阶段的教学计划、教学方案等教学安排情况。只有这样，家长才能在充分地了解幼儿园教学情况基础上更好地参与到幼儿园教学当中，同时也会让家长更好地认识到参与到幼儿园工作中的价值和意义，能够促使自己的孩子形成正确的“三观”以及道德品质。
家长在幼儿园教学中的参与对促进孩子的全面发展有着深远的影响，只有通过幼儿园、社会以及家庭三者的共同努力和坚持，才能够为幼儿营造一种健康向上的成长环境，促进幼儿形成良好人格以及实现健康成长。所以说，对幼儿的教育不应当只是局限在幼儿园，同时也需要每一个幼儿家长的共同努力和支持，从而和幼儿园中的教师做好沟通工作，实现“家园共育”的教学理念，为促进幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
参考文献
[1]魏微.浅谈家园共育的重要性[J].读与写（下旬），2016.09（03）：227
[2]刘丽文.浅谈家园共育的重要性[J].少儿科学周刊（教育版），2014（07）：21-22
[3]王彬.浅谈幼儿园家园共育的重要性[J].成功（教育版），2016（16）：160
关键词：幼儿园教学;家长参与;重要性
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）15-0013-01
1.幼儿园教学中家长参与的重要性和必要性
在幼儿时期孩子一定要接受三种教育，也就是学校教育、社会教育以及家庭教育。对于家庭教育而言，是孩子最早接觸的教育，对孩子的终身发展有着深远的影响，所以良好的家庭教育是孩子健康成长的前提和保障，家长一定要和幼儿园教师加强沟通和交流，对孩子进行心理发育教育，同时注重对孩子各方面能力的培养，教会孩子应当怎样做人，形成正确的“三观”。家庭教育在孩子幼儿园学习以及实际生活的过程中对其形成良好的行为以及性格有着重要的作用，孩子的性格和各种行为习惯也都与家庭有着密切的联系。当前存在着一种普遍现象，就是随着孩子年龄的增长，我们会发现孩子的性格以及行为习惯都越来越像自己的父母，却没有孩子的性格和行为习惯越来越像老师。由此我们能够得出结论，家长不仅是孩子的父母，也是孩子的第一任老师，在幼儿的成长过程中起着主导的作用。不可否认，当前有一些家长把孩子的教育问题全部推给了教师，这种教育思想是错误的，因为家长并没有意识到自身在教学中的重要性。因此，在以后的幼儿园教学工作中，家长一定要积极地参与到幼儿教育教学工作中，配合教师的各项工作，落实家庭教育的各项内容，为促进幼儿的健康发展提供保障基础。
2.全面挖掘幼儿园教学中的家长资源
家长教育资源是学生教育的主要力量之一，它能够为孩子的教学工作提供多样的教育资源。在幼儿园教育中充分的利用家长资源能够实现家园互动合作，显著的提升幼儿的教学质量和效果。因为家长和孩子的生活较久，对孩子的了解比较全面，家长的一举一动以及日常行为都对孩子的影响较大，并且对孩子的身心发展也有着深远的影响。这就要求家长要意识到和教师应当是合作交流的关系，而不是教育和被教育。当教师在充分利用家长资源时，还要注重合理性以及专业性，不要给家长造成过多的负担和压力，而作为家长应当积极的配合教师的各项工作。我们应当将家长当做是幼儿园的合作伙伴，要坚持遵循尊重、公平、平等的教育原则，从而争取孩子家长的认同和支持，只有这样才能够促使幼儿获得更加专业的教育，最大限度地发挥出幼儿园教育以及家庭教育的功能和优势。
3.促进家长参与幼儿园教学工作的对策
（1）做好宣传教育，提升家长参与度
教师要为家长宣传一种正确的教育思想，做好家长工作。家长是孩子的第一任老师，和孩子相处的时间较长，家长和孩子的教师相比，家长则更了解自己的孩子，所以在教育孩子这一方面有着较多的生活经验，教师在日常幼儿园教学工作中可通过积极的开展各种家长交流会或者家长会，从而形成一种教师和家长相互交流的平台，在这一活动中实现教师和家长之间的沟通，提升家长的参与度。
（2）做好家长沟通工作，强化家长参与意识
对于孩子的家长而言，由于其学历以及年龄不同，那么其育儿观念也存在着不同。比如，有的幼儿在生活中出现错误时，有的家长会主张和幼儿沟通，而有的家长则是一味的责骂幼儿。这就要求教师把做好家长工作合理的纳入到教师日常工作中，可在孩子家长接送学生的时间和孩子家长进行简短的交流和沟通，运用自身的教学经验来为孩子家长宣传正确的家庭教育观念，让家长能够在这种交流的过程中重视幼儿的教育，从而主动参与到幼儿园教育工作中。
（3）积极促进家长对幼儿园教学特点的了解
为了让家长能够更好地参与到幼儿园教学工作中，在活动开展之前幼儿园应通过QQ群、微信群、短信等将活动的具体要求、注意事项等告知家长。对有疑问的家长则等其到幼儿园时耐心进行解答，同时也趁此机会让家长进一步了解幼儿园当前阶段的教学计划、教学方案等教学安排情况。只有这样，家长才能在充分地了解幼儿园教学情况基础上更好地参与到幼儿园教学当中，同时也会让家长更好地认识到参与到幼儿园工作中的价值和意义，能够促使自己的孩子形成正确的“三观”以及道德品质。
家长在幼儿园教学中的参与对促进孩子的全面发展有着深远的影响，只有通过幼儿园、社会以及家庭三者的共同努力和坚持，才能够为幼儿营造一种健康向上的成长环境，促进幼儿形成良好人格以及实现健康成长。所以说，对幼儿的教育不应当只是局限在幼儿园，同时也需要每一个幼儿家长的共同努力和支持，从而和幼儿园中的教师做好沟通工作，实现“家园共育”的教学理念，为促进幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
参考文献
[1]魏微.浅谈家园共育的重要性[J].读与写（下旬），2016.09（03）：227
[2]刘丽文.浅谈家园共育的重要性[J].少儿科学周刊（教育版），2014（07）：21-22
[3]王彬.浅谈幼儿园家园共育的重要性[J].成功（教育版），2016（16）：160