【摘 要】
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<正>我国新闻学研究和新闻学教育从发端到现在,已有百年历史,学科地位经历了从"有学无学"的争论到国家权威认定到创新发展的历程。目前,高等教育几乎全方位涉足新闻传播教育,
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<正>我国新闻学研究和新闻学教育从发端到现在,已有百年历史,学科地位经历了从"有学无学"的争论到国家权威认定到创新发展的历程。目前,高等教育几乎全方位涉足新闻传播教育,新闻学研究机构和学术团体如雨后春笋,呈现出繁荣之势。网络时代的来临,更是给新闻传播学科带来了历史性的机遇:构建新时代中国特色新闻学正当其时,新型传媒人才的需求市场广大。但同时新闻学的发展
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