论文部分内容阅读
本文从产生设计职业的城市社会发展史入手阐述了设计职业与消费主义的因果必然关系.在此基础上,通过举例法探讨了环境设计教育中遇到的问题,总结了设计教育的落脚点和环境设计对设计分工的整合特征.接着又深入探讨了环境设计教育的延伸——环境教育的内涵及意义.最后,提出重要论点:提倡绿色消费是环境教育最具有开创性的内容,更是中国设计教育在新时代急需担当的重大责任.