【摘 要】
：
目的:比较以家庭为中心的护理模式和常规护理对哮喘患者疾病恢复产生的影响进行对比分析,阐明两者的临床价值.方法:目标性选择52例哮喘患者,26例为对照组,26例为观察组,对照
【机 构】
：
丹阳市人民医院 江苏省丹阳市 212300
论文部分内容阅读
目的:比较以家庭为中心的护理模式和常规护理对哮喘患者疾病恢复产生的影响进行对比分析,阐明两者的临床价值.方法:目标性选择52例哮喘患者,26例为对照组,26例为观察组,对照组应用常规护理,观察组应用以家庭为中心的护理模式,重点针对患者治疗依从性、治疗效果和满意程度等方面,对两组患者进行比较分析.结果:在治疗有效程度方面,观察组(88.46%)高于对照组(76.92%);在患者满意程度方面,观察组(92.31%)同样高于对照组(80.77%);观察组患者的完全依从性(50.0%)同样显著大于对照组(42.31%);两组数据统计学比较有意义.结论:以家庭为中心的优质护理模式效果显著,可以明显缓解患者的心理压力和不良情绪,对于患者治疗依从性的提高、患者满意程度的提高和疾病的恢复具有重要的积极意义;临床价值高值得广泛推行.
其他文献
充分发挥妇幼保健计划生育服务中心的优势,积极探索青春期健康教育新模式,在加强青少年青春健康教育方面探索了一些积极有效的做法:加强部门协作,实现优势互补;建立基地深化
人体解剖学是医学专业的基础课程,护理专业人员通过对人体解剖学的学习,可以初步细致全面的了解人体的结构和形态,易于对全科的掌握。基于护理专业操作性强的特点,不能生硬的
腰椎间盘突出症rn概述 腰椎间盘突出症(lumbar intervertebral dscherniation)是因椎间盘突出性,纤维环破裂,髓核突出刺激或压迫神经根、马尾神经所表现的一种综合征,是腰腿
目的:主要研究社区老年糖尿病患者口腔保健健康教育的应用价值.方法:选取本社区医院于2015年1月-2016年8月间收治的62例老年糖尿病患者,随机将其分为观察组、对照组,其中观察
目的:对案例式教学在临床免疫学检验实验教学中的应用效果进行研究.方法:选择40名学生作为研究对象,对40名学生进行随机分组,分别分为观察组与对照组.观察组学生在传统教学模
随着社会不断的发展,我国医疗行业发展迅速,内科护理服务水平逐渐提高.而内科护理技能考核可以有效的了解内科护理学学生学习现状,并根据学生的学习现状制定对应的内科护理学
目的:探讨临床志愿护理服务在基础护理学课程教学中对促进学生专业学习主动性及教学的效果.方法:将我校本科大二学生159例按照学生自愿原则分为两组,对照组57例,试验组102.对
目的:探讨以加强PBL(problem-based learning)教学法前准备工作对改善留学生生临床实习带教效果的影响.方法:设计以PBL教学法为核心,进行带教方案改进,评价教学效果.结果:在
随着中职教育模式改革的迅猛进行,针对目前中职微生物检验技术实验教学存在的问题,从传统教学观念、实验课程体系、教学方法和考评机制等方面进行改革。
With the rapid ref
国内医术的不断发展,医院管理方式上也相应在转变,陈旧观念管理模式在新形势下显得很无力,提高医院护理管理人员教育,打造适应现代化卫生事业高素质护理管理团队,已成为医院