政治课教学与专业特点结合的理论思考——以《马克思主义哲学原理》教学为例

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随着中职向高职的转轨,政治课教材、教育对象和培养目标都已发生较大的变化,这无疑给政治课教学提出了更高的要求。教学实践证明,联系专业特点是提高政治课教学效果的有效方法。本文在总结以往政治课教学改革经验的基础上,着重对联系专业特点进行政治课教学的必要性和可行性作一理论分析,以期进一步提高政治课的教学效果。
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