【摘 要】
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区域性初中英语骨干教师＂引智培训＂项目的实践为提升区域初中英语教师专业技能、增进不同国家的文化理解、探索教育培训国际合作开辟了新途径。互动教学,激发培训对象参与课程
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区域性初中英语骨干教师＂引智培训＂项目的实践为提升区域初中英语教师专业技能、增进不同国家的文化理解、探索教育培训国际合作开辟了新途径。互动教学,激发培训对象参与课程学习的内驱力;平等交流,着眼国际文化理解和态度的双向传递;反思内省,在课程培训中促进专业自我改善。＂引智培训＂项目无论是对于培训学员英语教学理念的更新、自身教学实践行为的改进,还是英语文化的民族性与世界性的思考,其影响都必将是深远而持久的。
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