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在新课改的大环境下,教学模式的摸索创新、教学方法的重新确立变得十分紧迫.在众多教育学科之中,语言学的教学方式的创新又显得格外突出.在英语进入小学课堂之初,老师们对于如何指导小学生学习英语仍然存在很大的盲区.在不断承袭传统的听、读、写的教学模式之后,学生英语口语能力不足的问题便凸显了出来.本文即从英语教学中的对话教学模式入手,探讨对话性教学对小学生的英语教学的重要意义.