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初中阶段和高中阶段的数学教学,无论是教学内容、要求、思维结构还是引导方式上,都存在着一定的差异。因此,高中数学教师要想真正的促进学生的数学学习,在教学过程中进行衔接教育是非常有必要的。基于此,本文主要就初高中数学衔接教育的必要性以及实施措施作出了相关的阐述。
初高中数学衔接教育的必要性与实施措施探究
【摘 要】
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初中阶段和高中阶段的数学教学,无论是教学内容、要求、思维结构还是引导方式上,都存在着一定的差异。因此,高中数学教师要想真正的促进学生的数学学习,在教学过程中进行衔接
【机 构】
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江西省宜春市丰城二中
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年2期
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