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新课程改革背景下，教师应灵活运用多种行之有效的教学策略激发学生学习数学的兴趣，实现由“让我学”到“我要学”，充分了解学生实际，调动学生积极性，提高教学质量。
新课程改革背景下小学数学课堂兴趣教学策略
【摘 要】
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新课程改革背景下，教师应灵活运用多种行之有效的教学策略激发学生学习数学的兴趣，实现由“让我学”到“我要学”，充分了解学生实际，调动学生积极性，提高教学质量。
【机 构】
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山东省宁阳县东疏镇第一小学山东省宁阳县磁窑镇兴隆完小;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年7期
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