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艺术类院校师生关系的和谐构建，则因学生教师的艺术追求千差万别，行为方式的纷繁冗杂和社会环境的交叉影响等因素而显得更加复杂，也更具挑战性。基于此，要构建高校艺术院系和谐的师生关系，也应综合考虑多种因素的交叉影响，充分调动学生、教师、院系及学校层面多种有利因素，不仅从观念引领、行为引导上做工作，而且要深入考察学校教学、招生和管理等各个层面的多元因素，才能实现高校艺术院系师生关系和谐构建。