【摘 要】
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不少教师认为,新课程中的“解决问题”只是传统的“解应用题”的代名词,如果说有区别,也只是呈现方式的不同,其实二者的教学模式存在质的不同。传统的应用题,条
Many teache
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不少教师认为,新课程中的“解决问题”只是传统的“解应用题”的代名词,如果说有区别,也只是呈现方式的不同,其实二者的教学模式存在质的不同。传统的应用题,条
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