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该文回顾了恢复高考制度30年来林学专业课程体系和实践教学改革与建设的历程，展现了专业建设的巨大成就。依据教育部在学生培养上强调基础素质、综合素质、创新精神和人文精神培养的精神，提出了进一步搞好林学专业建设的建议，即强化课程体系建设，注重专业化教育，培养学生的知识面和创新意识，增强就业竞争力；提高教师综合素质，树立因材施教的教学理念，培养出更多的实用型人才，为地方经济建设做出更大的贡献。