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<正>课例是课堂的具体化和特殊化,是教师课堂教学"轨迹"的真实反映。课例研究是以课例为载体,以观察为手段、以教学问题为对象、以互动对话为特征、以行为改变为目的的教学研究。探讨课例研究的价值会让我们的教学有比较科学可行的操作指向,对有效性教学有重要的指导作用。
谈课例研究的价值
【摘 要】
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<正>课例是课堂的具体化和特殊化,是教师课堂教学"轨迹"的真实反映。课例研究是以课例为载体,以观察为手段、以教学问题为对象、以互动对话为特征、以行为改变为目的的教学研
【机 构】
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江苏教育学院教管系
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2009年34期
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