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【摘 要】
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本文以高中化学解题中的建模思想的导入分析为主要内容进行阐述,结合当下建模思想在高中化学解题中应用价值和建模思想在高中化学解题学习中有效使用为主要依据,从化学教学中
【机 构】
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江苏省南通市第二中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年36期
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