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经济全球化、文化多元化的发展促进了多模态话语理论的发展。本文以多模态话语分析为理论基础,提出将多模态教学方式运用于大学英语教学。多模态的英语教学对教师与学生提出了更高的要求,而多模态化的英语教学对培养学生多模态读写能力,对大学英语教学具有积极的意义。
大学英语教学的多模态化
【摘 要】
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经济全球化、文化多元化的发展促进了多模态话语理论的发展。本文以多模态话语分析为理论基础,提出将多模态教学方式运用于大学英语教学。多模态的英语教学对教师与学生提出
【机 构】
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武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年02期
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