【摘 要】
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大学组织的核心功能是生产与传播知识,且产出具有无形性、短期不可衡量性等特点.高质量的师资是大学最重要的人力资本,激励教师发展是大学提升自身学术水平、教育质量和社会
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大学组织的核心功能是生产与传播知识,且产出具有无形性、短期不可衡量性等特点.高质量的师资是大学最重要的人力资本,激励教师发展是大学提升自身学术水平、教育质量和社会声誉的重要途径.因此,大学治理的核心在于加强教师管理工作.在学校这样的非营利组织中,在信息不完备的环境下,在教师受内外部利益关系牵引的情况下,发挥筛选机制、终身教职、末位淘汰等机制的共同作用,有助于完善教师管理机制,确保大学核心功能的实现.
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