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分析了情境教学的基本内涵，确立了物理课程开展情境教学的必要性和重要作用，结合具体教学的一些具体事例，说明物理课程应提倡情境教学。
物理中的情境教学研究
【摘 要】
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分析了情境教学的基本内涵，确立了物理课程开展情境教学的必要性和重要作用，结合具体教学的一些具体事例，说明物理课程应提倡情境教学。
【机 构】
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西北师范大学物电学院,河北内邱县北岭中学
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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