对一起突然停电事件的处置及反思

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  背景资料
  
  我校是一所乡镇初中,有两栋三层教学楼,有几百名走读生和几百名住宿生,所有学生都在学校上晚自习。我镇地处号称亚洲第一大土坝的危水水库堤坝下游,水充电足,若非线路偶发问题,一般不会停电。即使供电部门的常规检修也从未影响过学校的用电,所以学校没有购买发电设备。几年前,学校曾制定了一个应对突然停电的预案,并按照预案进行了一次演练。预案的主要内容是保障学校安全放学,停电时要求各班原地不动,待学校领导、值日教师和当时能到场的人员到场后,持手电筒分头把守各个楼梯段,然后由值日领导分头到班级通知放学,一个班一个班地通知,保证学生安全有序地放学。
  
  过程记录
  
  2006年1月4日晚,夜幕降临,师生已进入教室,刚开始上晚自习,突然停电。
  教室内一片哗然,稍后陆续响起了歌声。
  值日领导电话询问供电所,得到的回答是一条低压照明线路断裂,正在组织紧急抢修,什么时间修好不能确定。
  值日领导通知后勤人员购买蜡烛,巡回送至各班教室。
  值日领导把停电消息通知到学校领导班子成员,大家按照预案迅速持手电筒赶到学校。
  很多教师建议提前放学,恐怕学生留在学校出现安全事故,负不了责。
  领导班子针对教师们的建议召开临时会议,紧急议事,形成两条决定:一是按照作息时间下晚自习,不能提前放学。二是校领导班子成员按照临时分工,迅速到位:有的去传达不提前放学的决定,请各位教师配合管理学生,学生上厕所需经教师批准,以避免拥挤和踩踏。有的到各个楼梯段、过道段和厕所维持秩序,提供手电照明。
  校班子成员各就各位,一切都井然有序,这时离第一节自习课下课还有几分钟的时间。
  突然,电灯亮了,随后响起了第一节自习课的下课铃声,大家笑了。
  
  反 思
  
  1.有备才能无患。我校之所以能够沉着应对突然停电,是平时高度重视安全工作并进行过安全演练的结果。
  2.预案应在实践中完善。本次“实战”丰富和完善了预案。一是,值日领导在临时处置时,增加了分送蜡烛的工作;二是,预案和演练解决的是停电后如何放学的问题,而这次解决的是停电后提不提前放学和不放学如何处置的问题。
  3.安全的内涵得到深化。过去的安全概念只是停留在学生校内安全层面。而这次我们考虑的安全包括两个方面的内容:一是学生在校内的安全,二是走读生在回家路上的安全。因为有些家长每天都在固定的放学时间来校接学生回家,若提前放学,就有可能因错过接送时间而发生安全事故。近年,各地因提前或推迟放学而导致的学生伤害事故时有发生,这给学校敲响了警钟。
  (编辑许丽艳)
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