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马钢技师学院14沙钢烧结班,学生在入学初期,各方面表现较差,经过班主任找差距,查问题,勤到课堂和寝室,主动找学生谈心,找家长和任课教师交流,了解实际情况,定措施、抓落实,对每一位学生既严格要求又灵活把握,通过一段时间的管理和教育,班风班貌有了很大的改变,学生在学习成绩、思想道德、遵章守纪等方面都有了明显的提升.