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本文针对建国以来高校排球教学中，传、垫球技术一直沿用自传、垫球和对墙传、垫球等传统方法进行考核所存在的弊病，在系统分析高校排球教学基础上，设计了结合场地、网子、位置，符合战术到位率要求的几种适合不同层次、性别的新考核法。通过问卷调查、教学比赛、传、垫球的技术统计及专家技评等方法对新旧考核法进行对比和分析。实验结果表明新考核法的教学效果优于传统考核法。