【摘 要】
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从学前教育专业儿童文学课堂教学现状来看,做好对其课程教学进行融合式改革,能够为提高儿童文学课程教学效果起到积极作用.先对儿童文学课程融合式改革难点进行分析,之后对儿
【机 构】
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咸宁职业技术学院,湖北 咸宁,437100
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从学前教育专业儿童文学课堂教学现状来看,做好对其课程教学进行融合式改革,能够为提高儿童文学课程教学效果起到积极作用.先对儿童文学课程融合式改革难点进行分析,之后对儿童文学课程融合式改革对策予以探讨.
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