【摘 要】
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初中阶段是学生学习和身心成长的关键阶段,所以在这一阶段的教育教学中,不光要加强对于学生文化知识的教学,还要注重对于学生兴趣方向和心里情况的引导.在初中阶段的学习中,
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初中阶段是学生学习和身心成长的关键阶段,所以在这一阶段的教育教学中,不光要加强对于学生文化知识的教学,还要注重对于学生兴趣方向和心里情况的引导.在初中阶段的学习中,因为英语科目具有“陌生性”和“新异性”的特点,学生在对英语知识的学习的时候,很容易发生“不感兴趣、听不懂、学不会”等问题,这一问题的出现,不仅反应了青春期阶段学生的叛逆心理状况,还反应出教师在英语科目教学中授课方法过于单调枯燥的现实,不能充分激发起学生的学习兴趣.要想克服这样的问题,在日常教育教学实践中,教师要根据学生的兴趣方向和学习需要,选择新颖有趣的教学方法,让学生在英语知识的学习中,不仅能轻松快速地掌握相关知识,还能享受到知识学习的乐趣.
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