论邓小平教育质量思想的深刻内涵

• 作 者: 高勇
• 机 构: 江苏省大丰高级中学
• 出 处: 江苏教育学院学报：社会科学版
• 发表日期: 2001年2期
• 关键词: 邓小平教育理论 教育质量 教育改革 教育体制 教师 “三个面向” 中国 Deng Xiaoping Theory of Education quality o

邓小平教育理论非常丰富，关于教育质量的思想是邓小平教育理论的重要组成部分。邓小平教育质量思想主要体现在5个方面：1．办学成功与否取决于教育质量；2．“四有”要求是检测教育质量的标准；3．发挥教师作用是提高教育质量的关键；4．深化教育改革是提高教育质量的根本出路；5．“三个面向”是推动教育质量不断提高的指导方针。