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“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学生自治渠道，并引入准军事化管理，取得了显著成效。
中职行知特色校园文化建设实践——以重庆市合川职业教育中心为例
【摘 要】
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“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学
【机 构】
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重庆市合川职业教育中心
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2013年44期
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