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通过爱心构建生命化的课堂使学生情感得以体验，人格得以塑造，个性得以张扬，使教师的职业生命活力得以焕发，师生生命在交往互动中共同经历中不断成长。
我的教育故事
【摘 要】
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通过爱心构建生命化的课堂使学生情感得以体验，人格得以塑造，个性得以张扬，使教师的职业生命活力得以焕发，师生生命在交往互动中共同经历中不断成长。
【机 构】
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重庆酉阳麻旺镇中心小学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年36期
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