【摘 要】
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双语教学作为现代教学的一种重要教学模式,可为国家的“一带一路”建设提供国际化专业人才,符合教育现代化的发展趋势。在双语教学实践中发现,双语教学的教学质量受到各种现
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双语教学作为现代教学的一种重要教学模式,可为国家的“一带一路”建设提供国际化专业人才,符合教育现代化的发展趋势。在双语教学实践中发现,双语教学的教学质量受到各种现实条件的制约,其优势得不到有效发挥。本文以“高频电子线路”课程双语教学为例,分析当前双语教学存在的各方面问题,从目标定位,教学模式,学生评估,师资培训,评价机制五方面为抓手,研究和探讨提升双语教学质量的举措。
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