高校毕业生社会认同度评价体系构建

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为提高毕业生就业的核心竞争力,文章以湖南工程学院服装设计专业为样本,抽取了连续5年在深圳市就业、创业的大学毕业生共100名,进行了职业能力社会认同度跟踪,并对就业者“一般能力”“职业能力”“特别能力”等3项一类因素及18种二类指标构建评价体系,试图为高校培养计划制定提供参考。
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