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自2009年以来,我国全日制专业学位硕士研究生培养成效显著,但仍存在一些问题与挑战。文章从全日制专业学位定位入手,分析了当前我国全日制专业学位硕士研究生培养过程中呈现的问题,从招生环节、课程设置、导师队伍、实践基地建设、论文管理等方面并提出相应对策。
全日制专业学位硕士研究生培养现状及对策研究
【摘 要】
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自2009年以来,我国全日制专业学位硕士研究生培养成效显著,但仍存在一些问题与挑战。文章从全日制专业学位定位入手,分析了当前我国全日制专业学位硕士研究生培养过程中呈现
【机 构】
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北京建筑大学研究生院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目(2016年)“建筑类高校全日制专业学位研究生培养模式研究--北京建筑大学为例”(编号:J2016004)
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