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[摘 要]高校中的学生干部的管理工作是学生管理工作过程中的重要组成部分，也是学生与教师之间有效沟通与联系的关键部分，有助于各项教学工作的顺利贯彻与落实，在学生管理的工作中发挥着重要的作用。
[关键词]高校；学生干部；管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.170
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-01
对于高等教育学校来说，其最主要的任务和目标就是为社会培养出有纪律、有文化、有道德、有理想的高素质新型人才，此类人才是社会主义事业的接班人和建设者。为了更好地实现这一教育目标，加强学生干部队伍建设和发挥学生干部的重要作用是十分必要的。目前我国的高校已经逐渐扩大了学生招收的规模，学校中学生的人数不断增加，如果在管理的过程中仅仅依靠教师及管理人员的话，是难以进行有效管理的。因此，注重高校中学生干部队伍建设，是有效开展学生管理工作的关键。
1 高校学生干部在学校管理中的重要意义
1.1 榜样能动作用
学生干部是具有一定的榜样作用的，其榜样作用主要指的是这些学生干部具有一定的代表性，能够对其他的学生产生激励和积极影响。学生干部也是来自于学生群体中的一部分，在理想、语言等方面具有一致性和共通性，所以更容易与其他的学生之间产生共鸣。在学生干部的号召和感染下，学生群体就能够针对明确的目标，奋力拼搏、积极努力、增强信心，自然而然地就会在强大凝聚力的带动下，从而提高自身的综合素质。
1.2 发挥带头作用
学生干部可以看作是整个学生群体中的带头人和骨干，也是组织各项学生活动的人，这样学生干部自身的综合素质与能力的好坏就会直接对学生工作管理质量产生影响。因此，注重对其综合素质与工作能力的培养与提升，进行自我管理与教育，更好地发挥带头作用。
1.3 发挥协调作用
学生干部作为学生群体与教师之间的桥梁，在关系协调方面发挥着重要的作用，因此学生干部需要以集体的利益为重，注重两者之间关系的协调。首先学生干部要注意维护教师的威信，教师的威信在整个教育活动具有重要的意义，其基础和前提是教师本身拥有有较高的道德修养和专业水平。从而形成一种隐性影响因素的精神力量，让学生管理工作得以顺利开展。其次，需要处理好友谊与工作两者之间的关系，学生干部一方面与其他学生之间都是朋友、伙伴，另一方面对于教师来说，学生干部又是得力的工作助手。因此学生干部必须完美地处理好友谊与工作两者之间的关系，这样才能够发挥其协调作用，增强学生群体的团队意识。
2 如何完善高校學生干部工作
2.1 注重对学生日常生活的关注
在管理工作中，学生的日常生活是十分重要的，可以看作是其例行工作的一部分。对于学生干部来说，加强其他学生的关注是十分必要的，也需要根据学生群体的发展情况，来加强对新途径、新方法的研究与探索。随着各个高校扩招规模的不断增大，在学生管理方面需要现代化、规范化、制度化及科学化，不断将学生管理及教育模式进行创新融合，进一步建设和完善规章制度。
2.2 注重学生的心理健康问题
为了学生群体更好地发展和进步，健全的人格，其中最关键的就是需要在学校中建立心理健康方面的工作机构、师资队伍及咨询机构。随着社会的不断发展，学生很容易受到各种社会问题的不良影响，进而导致其心理出现不健康的问题，原先学校中开设的专题报告或是心理咨询室已经难以满足当今大学生的要求了。就目前来说，为了学生的心理健康，首先需要了解学生的心理发展特点和现状楚，然后在解决问题的时候要具有针对性、情感性和亲和力，并对心理健康教育机制进一步完善，有效地结合心理援助和心理健康教育。由于学生干部作为教师与学生之间沟通和交流的重要渠道和途径，需要更好地与其他学生进行有效的沟通和交流，如果发现异常的情况，就需要及时地向教师汇报，然后共同采取相应的措施来维护学生群体的身心健康。
2.3 加强高校学生干部自身队伍的建设
对于学生干部来说，所有的工作并不是依靠自身就能够完成的，还需要加强对自身队伍的建设，才能够更好地完成各项工作。首先应该加强对成员的选择。学生干部应该具备较高的思想道德素养，这样才能够做好工作；其次，学生干部之间建立灵活的联动机制，从上至下做好与教师和学生的衔接工作，队伍内部工作任务分配明确，提高工作效率；最后，队伍本身应该培养主观能动性，根据学校实际探索属于自己的一套管理交流方法。
3 结 语
在新时期，学生干部在教学管理工作的作用越来越重要，应该注重对学生管理方式以及教育模式的进一步创新和改进。随着教育事业以及社会的不断变化，学生群体的各个方面也是在不断变化当中的，为了做好学生管理工作，促进其更好地发展。需要加强对学生干部队伍的进一步建设和培养，注重其综合素质与业务能力的提升，在学生管理的工作中发挥学生干部的重要作用。
主要参考文献
[1]张喆，周海峰，刘平.浅谈新时期高校学生干部团队管理[J].中北大学学报：社会科学版，2012（5）.
[2]郭洪楠，孙竞阳，殷路.双因素理论在高校学生干部激励管理中的应用[J].社会心理科学，2012（12）.
[3]张金，念金波.学生干部培养融入高校育人过程的探究[J].山东青年政治学院学报，2014（5）.
[关键词]高校；学生干部；管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.170
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-01
对于高等教育学校来说，其最主要的任务和目标就是为社会培养出有纪律、有文化、有道德、有理想的高素质新型人才，此类人才是社会主义事业的接班人和建设者。为了更好地实现这一教育目标，加强学生干部队伍建设和发挥学生干部的重要作用是十分必要的。目前我国的高校已经逐渐扩大了学生招收的规模，学校中学生的人数不断增加，如果在管理的过程中仅仅依靠教师及管理人员的话，是难以进行有效管理的。因此，注重高校中学生干部队伍建设，是有效开展学生管理工作的关键。
1 高校学生干部在学校管理中的重要意义
1.1 榜样能动作用
学生干部是具有一定的榜样作用的，其榜样作用主要指的是这些学生干部具有一定的代表性，能够对其他的学生产生激励和积极影响。学生干部也是来自于学生群体中的一部分，在理想、语言等方面具有一致性和共通性，所以更容易与其他的学生之间产生共鸣。在学生干部的号召和感染下，学生群体就能够针对明确的目标，奋力拼搏、积极努力、增强信心，自然而然地就会在强大凝聚力的带动下，从而提高自身的综合素质。
1.2 发挥带头作用
学生干部可以看作是整个学生群体中的带头人和骨干，也是组织各项学生活动的人，这样学生干部自身的综合素质与能力的好坏就会直接对学生工作管理质量产生影响。因此，注重对其综合素质与工作能力的培养与提升，进行自我管理与教育，更好地发挥带头作用。
1.3 发挥协调作用
学生干部作为学生群体与教师之间的桥梁，在关系协调方面发挥着重要的作用，因此学生干部需要以集体的利益为重，注重两者之间关系的协调。首先学生干部要注意维护教师的威信，教师的威信在整个教育活动具有重要的意义，其基础和前提是教师本身拥有有较高的道德修养和专业水平。从而形成一种隐性影响因素的精神力量，让学生管理工作得以顺利开展。其次，需要处理好友谊与工作两者之间的关系，学生干部一方面与其他学生之间都是朋友、伙伴，另一方面对于教师来说，学生干部又是得力的工作助手。因此学生干部必须完美地处理好友谊与工作两者之间的关系，这样才能够发挥其协调作用，增强学生群体的团队意识。
2 如何完善高校學生干部工作
2.1 注重对学生日常生活的关注
在管理工作中，学生的日常生活是十分重要的，可以看作是其例行工作的一部分。对于学生干部来说，加强其他学生的关注是十分必要的，也需要根据学生群体的发展情况，来加强对新途径、新方法的研究与探索。随着各个高校扩招规模的不断增大，在学生管理方面需要现代化、规范化、制度化及科学化，不断将学生管理及教育模式进行创新融合，进一步建设和完善规章制度。
2.2 注重学生的心理健康问题
为了学生群体更好地发展和进步，健全的人格，其中最关键的就是需要在学校中建立心理健康方面的工作机构、师资队伍及咨询机构。随着社会的不断发展，学生很容易受到各种社会问题的不良影响，进而导致其心理出现不健康的问题，原先学校中开设的专题报告或是心理咨询室已经难以满足当今大学生的要求了。就目前来说，为了学生的心理健康，首先需要了解学生的心理发展特点和现状楚，然后在解决问题的时候要具有针对性、情感性和亲和力，并对心理健康教育机制进一步完善，有效地结合心理援助和心理健康教育。由于学生干部作为教师与学生之间沟通和交流的重要渠道和途径，需要更好地与其他学生进行有效的沟通和交流，如果发现异常的情况，就需要及时地向教师汇报，然后共同采取相应的措施来维护学生群体的身心健康。
2.3 加强高校学生干部自身队伍的建设
对于学生干部来说，所有的工作并不是依靠自身就能够完成的，还需要加强对自身队伍的建设，才能够更好地完成各项工作。首先应该加强对成员的选择。学生干部应该具备较高的思想道德素养，这样才能够做好工作；其次，学生干部之间建立灵活的联动机制，从上至下做好与教师和学生的衔接工作，队伍内部工作任务分配明确，提高工作效率；最后，队伍本身应该培养主观能动性，根据学校实际探索属于自己的一套管理交流方法。
3 结 语
在新时期，学生干部在教学管理工作的作用越来越重要，应该注重对学生管理方式以及教育模式的进一步创新和改进。随着教育事业以及社会的不断变化，学生群体的各个方面也是在不断变化当中的，为了做好学生管理工作，促进其更好地发展。需要加强对学生干部队伍的进一步建设和培养，注重其综合素质与业务能力的提升，在学生管理的工作中发挥学生干部的重要作用。
主要参考文献
[1]张喆，周海峰，刘平.浅谈新时期高校学生干部团队管理[J].中北大学学报：社会科学版，2012（5）.
[2]郭洪楠，孙竞阳，殷路.双因素理论在高校学生干部激励管理中的应用[J].社会心理科学，2012（12）.
[3]张金，念金波.学生干部培养融入高校育人过程的探究[J].山东青年政治学院学报，2014（5）.