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成都电子信息产业基地
【出 处】
:
中国科技产业
【发表日期】
:
2005年12期
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“课程思政”是高等教育中实现过程育人、全员育人的新要求。在光学这门古老而年轻的课程的教学中,教师要充分思考和挖掘相关光学知识内容中的思政元素,诸如:光的“波粒二象