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随着经济全球一体化的加快,中等职业学校的英语教学已转向"从注重能力和素质的角度来衡量教学质量,从而使得人才的知识、能力、素质得到高度协调发展"。外语素质的要求也从过去的会读、写转变为听、说、读、写、译全面提高的复合型要求。然而,在实际教学实践过程中却存在着种种问题。因此,分析问题的原因,在实践中探讨解决的办法具有积极的现实意义。