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初中数学具有知识点复杂、知识零碎、知识体系繁琐等特点，因此，如何通过科学、有效、规范的方法引导学生进行数学“三轮”复习，提高学生的课堂效率已成为初中数学教师教学过程中急需解决的重要问题。
浅谈初中数学“三轮”复习法
【摘 要】
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初中数学具有知识点复杂、知识零碎、知识体系繁琐等特点，因此，如何通过科学、有效、规范的方法引导学生进行数学“三轮”复习，提高学生的课堂效率已成为初中数学教师教学过程中
【机 构】
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广东省珠海市斗门区实验中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年2期
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