【摘 要】
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因为买不起纸张,怀素就只找了个木盘涂上白漆,用它代替书写的纸。
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因为买不起纸张,怀素就只找了个木盘涂上白漆,用它代替书写的纸。
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“丁零零——”上课啦!匡老师教写字啦! 匡老师:同学们,今天我们所学习的笔画与阿拉伯数字“3”的外形有些相似,知道是哪个笔画吗?
我原来是一个好动的小女孩,整天跟着男孩子东跑西颠、爬上爬下,什么事都敢干。左邻右舍的叔叔阿姨都戏称我“假小子”。为了让我能够变成“淑女”,二年级时妈妈让我跟老师学习软笔书法。 刚开始,我很不耐烦,但老师和爸妈一直鼓励我要坚持。四年过去了,现在我已经把练书法当成了一种乐趣,无论是在开心的时候,还是在伤心的时候,我都会提起毛笔写上一会儿。 说来也怪,原来好动的我,自从练了书法以后,好像吃了灵丹妙药
“丁零零——”上课啦!陈老师教写字啦! 陈老师:今天我们来看第一单元的这三个字,它们都包含一个什么相同的部件? 同学们:都有一个“心”字。 玥玥:“心”字在下,这叫“心字底”。 陈老师:对,今天我们就来学写含有“心字底”的字,看老师先来画半只碗。 辰辰:写“心”和画碗有什么关系呢? 陈老师:瞧,老师沿着碗底写的这个笔画像不像卧钩? 丹丹:像,太像了! 陈老师:来,举起小手指,
我爸爸是个超级书法迷。我很小的时候,常看到爸爸挥毫泼墨,写出的毛笔字行云流水一般,潇洒极了!闻着那淡淡的墨香,看着那白纸黑字,我感到写毛笔字是那么神奇!有时,我觉得好玩,也学着爸爸的样儿在纸上照猫画虎地写,虽然字写得歪歪扭扭不成样,但爸爸却夸我像个小书法家。
同学们,今天我们要观察四个字:口、石、可、中。你们发现了吗?这四个字有一个共同的特点——都有一个相同的字根“口”。如果能写好“口”,那么带有“口”的这一类字,就都能写得有起色了。
“小钰、小鹏,今天老师带来了王羲之的书法作品。” “快给我们饱饱眼福!”小钰、小鹏一副迫不及待的样了。 形扁而秀美 严老师轻轻展开字帖,黑底白字的碑帖作品立即令他们眼前一亮! “这幅作品的名字就叫《黄庭经》。”严老师指着开头的三个字说。见两个弟子看得津津有味,他又问:“你们觉得这幅作品如何?” “字形比较扁!”小鹏脱口而出。 “小鹏真善于观察,好!”严老师及时表扬。 “要我说
唐朝元和十二年(公元817年)初夏,白居易(见下图)与众位朋友结伴游江西庐山,写了不少诗,其中有一首是《大林寺桃花》: