【摘 要】
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教师语言作为一种职业语言是教师开展教育教学活动不可缺少的基本手段和技能。教师应从领会掌握教师语言艺术技巧的内涵出发,通过认真组织备课、注重日常积累、强化专业训练
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教师语言作为一种职业语言是教师开展教育教学活动不可缺少的基本手段和技能。教师应从领会掌握教师语言艺术技巧的内涵出发,通过认真组织备课、注重日常积累、强化专业训练等途径,不断提高语言的运用技巧,让教师的语言组织和运用成为表达教师内心、沟通师生情感、传递知识信息、激发学生思维、提高学生认知的"催化剂"和"助推器",为完成教学任务,实现教学目标奠定基础,提供保证。
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