【摘 要】
：
针对扩招的社会生源,解决工作与学习冲突的矛盾,提出弹性学制下“工学交替”人才培养模式,采取灵活多元的教学组织形式。公共通识课组织校外线上分散教学,专业课组织线上与线
【基金项目】
：
2019年度江苏高校哲学社会科学立项项目“高职扩招多元生源结构背景下人才培养模式研究”(编号:2019SJA0617)
论文部分内容阅读
针对扩招的社会生源,解决工作与学习冲突的矛盾,提出弹性学制下“工学交替”人才培养模式,采取灵活多元的教学组织形式。公共通识课组织校外线上分散教学,专业课组织线上与线下、分散与集中、校内与校外相结合教学,综合实习类课程组织就近到企业集中教学。协调好工作日与非工作日不同时段的工作与学习任务,符合社会生源“半工半读”的实际情况,以最适合学生学习的时间和空间追求最优人才培养质量,较好的解决扩招社会人员个性化的教学组织问题。
其他文献
“大思政”视角下,思政教育改革具有非常重要的意义。文章基于新疆地区高校大学生思想政治教育的基本状况,分析作为思政教育主渠道的思想政治课在教学改革中存在的突出问题,
青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从事关国家、民族前途命运的高远视角,为青年和青年工作举旗定
信息安全是网络时代面对的一个严重问题。地理信息安全是信息安全的一个重要方面。介绍了网络环境下数字地图版权保护的若干技术措施,包括防火墙技术、加密技术、认证技术、数字水印、图像置乱、信息隐藏等。
从服务世园、服务公众出发,提出基于公共服务平台公众版构建世园会电子地图系统,并从系统总体设计、网络部署、功能等方面进行了阐述,对基于地理信息公共服务平台的应用和推广具有一定的借鉴作用。
培育乡村教师核心素养是新时代加强乡村教师队伍、振兴乡村教育的时代诉求,也是培育学生发展核心素养的关键要素,更是乡村教师专业发展的内在需求。教育信息化的迅速发展对我