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在新形势下工程硕士研究生培养目标对现有的教学模式和方式提出了新要求,案例教学质量也是硕士专业学位水平评估的重要指标之一。通过案例教学法在环境毒理学课程的实践,对案例教学法应用于环境毒理学课程的必要性、案例教学法准备以及实施三个方面进行分析和总结,探索和研究该教学法的优缺点与实施对策,以期为其他课程采用案例教学法教学提供参考。