研究生学术道德教育的实施路径——以美国大学为参照

• 作 者: 王文利 何振海
• 机 构: 河北大学学位委员会办公室,河北大学教育学院
• 出 处: 学位与研究生教育
• 发表日期: 2015年09期
• 关键词: 研究生 学术道德教育 路径
• 基金项目: 教育部人文社会科学研究专项研究项目一般课题“研究生学术规范和学术道德教育研究”(编号:11JDXF008)

指出当前我国研究生学术道德教育普遍存在着非体系化、非连续性、非规范化等诸多缺陷,制约了学术道德教育的效度和力度,在一定程度上影响了研究生教育质量的提高。结合美国大学研究生学术道德教育的实践,从学术行为规范的确立、学术不端行为的治理、学术道德教育的多元参与等方面,对我国高校开展研究生学术道德教育提出了具体建议。