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早在两千五百年前。孔子就首创了启发式教学。他总结出八个字：“不愤不启，不悱不发”．愤——因为不满足。想前进；悱——想说又不知道怎么说．实际上。启发式的特点就是能不断激发学生的思维，或者说，能不断激发学生的学习兴趣、求知欲，集中学生的注意力，为学生的智力活动创造条件．这种“愤”和“悱”的境地很重要。老师上课就要创造条件，让学生经常处于“愤”和“悱”的境地．本文中笔者将一例习题教学的实践谈一些体会．