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随着教学观念的不断转变,初中英语教学逐渐向培养学生综合素质的方向发展,但缺乏语言氛围,学生的学习兴趣、课程设计等问题仍制约着初中英语教学效率的提高。随着教学改革的深入,语境被认为对解决这些问题有积极作用。基于当前初中英语教学现状,通过对语境在英语教学方面的作用分析,对语境的重要性进行了探索。