【摘 要】
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本文在厘清了微课的概念的基础上,分析了微课相对于传统英语写作教学课堂所具有的教学优势,论述了微课应用于英语写作教学的必要性,并针对微课在英语写作教学中的应用难点提
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本文在厘清了微课的概念的基础上,分析了微课相对于传统英语写作教学课堂所具有的教学优势,论述了微课应用于英语写作教学的必要性,并针对微课在英语写作教学中的应用难点提出了相关应用策略.
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1 王小妮坐在沙发上有些不自在。那张沙发很软,她坐着不舒服,屁股不知道往哪儿搁。她像个大姑娘似的扭来扭曲。敲门之前想好的那些话都不知道从哪儿说起了。她只能用笑来打破尴尬的局面。同时脑子里在组织语言,可是现在她觉得自己的脑子和浆糊一样,她急出了一脑袋的汗。 王校长沏好了茶,端在她跟前。她看到那只茶杯很精致,像一只透明的酒杯。她拿起来,一口喝干了。王校长又给她续上一杯,她不好意思喝了。坐在那里,她
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