初中道德与法治课堂的教学策略

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随着时代的发展,社会对人才的要求也越来越严格,一个高素质人才其综合素养必定是全面发展的,表现出知识储备丰富、文化修养高、道德观正确、遵纪守法等.对初中学生而言,现在的一切学习都是为了将来的生活和学习做铺垫的,从小树立正确的价值观、人生观、道德观以及法治观对学生今后的发展是极其重要的.然而现在的教学情况是,初中教师对学生《道德与法治》课堂的重视程度不够,将大部分时间和精力都放在了其他必考科目的教学研究中.重视《道德与法治》课堂,积极调整课堂教学策略,让学生正确对待道德与法治的教学课堂,是广大教师的责任和义务.
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