“三位一体,五维支撑”的高职大学生心理素质教育探索与实践——基于积极心理学视角

• 作 者: 刘轩 瞿晓理
• 机 构: 苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院
• 出 处: 科教导刊
• 发表日期: 2017年8期
• 关键词: 三位一体 五维支撑 高职大学生 心理素质教育 积极心理学 trinityfive dimensional supporthigher vocational co
• 基金项目: 2015年江苏省教育科学十二五规划青年重点项目“三位一体的江苏青少年心理健康教育的机制研究——基于积极心理学视角”(项目编号:C-a/2015/007),主持人:刘轩瞿晓理

传统大学生心理素质教育'心理问题'导向的局限性日益凸显。如何开辟大学生心理素质教育的新模式、新途径,培养健康、阳光,具有积极心理品质的专业人才,促进大学生身心和人格健康发展是新时期高校心理素质教育工作的重要课题。研究通过总结和梳理当前大学生心理素质教育中存在的主要问题,提出了构建'三位一体,五维支撑'的高职大学生心理素质教育探索与实践。