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高效课堂教学,一要以问题为基点,引领课堂教学由问题意识向众多问题转变;二要化结果为过程,让学生由学习知识向学会知识转变;三要注重研究性课堂教学,由注重传授知识向研究性教学转变;四要坚持前沿教学,由注重知识幅度向追逐知识前沿转变。
对高效课堂教学的实践探索
【摘 要】
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高效课堂教学,一要以问题为基点,引领课堂教学由问题意识向众多问题转变;二要化结果为过程,让学生由学习知识向学会知识转变;三要注重研究性课堂教学,由注重传授知识向研究性
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院;
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
江苏省经贸重点课题项目(JSJM020)
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