【摘 要】
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摘 要：数学是看不见的文化，数学文化是数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展，其核心是数学观念。数学文化具有重要的教育价值。数学教育本质上是一种素质教育，是对数学文化的认识与传承，实施数学素质教育就是要充分发挥数学文化的价值。中学数学教育必须在教学过程中有机渗透数学文化，通过在数学史、数学概念的形成与发展、数学的应用、数学美的挖掘、数学的理性思维等方面展开数学教学，达到使学生进一
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数学是看不见的文化,数学文化是数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展,其核心是数学观念.数学文化具有重要的教育价值.数学教育本质上是一种素质教育,是对数学文化的认识与传承,实施数学素质教育就是要充分发挥数学文化的价值.中学数学教育必须在教学过程中有机渗透数学文化,通过在数学史、数学概念的形成与发展、数学的应用、数学美的挖掘、数学的理性思维等方面展开数学教学,达到使学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学的目的.
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水是一切生物存活下来的必需品,人体重量的60%到70%都是水分。每天人体所需要的水分约为体重的3%;其他动物和植物其体內所含的水分也都在体重的5%以上。因此,饮水对人的生命
摘 要：中职教育是学校教育的重要阶段，而中职体育教学作为中职教育的一部分，在开展学生的全面发展方面也起着不可忽视的作用。本文对体育游戏在中职体育教学中的实践进行了分析，以期能够对日后的中职体育教学的提升有所帮助。 关键词：体育游戏；中职体育教学；实践与思考 一、体育游戏在中职体育教学中的运用 1.寓教于乐、寓教于玩 体育游戏，作为中职体育教学中的一种教学方式，虽然其本身具有一定趣味性和娱乐
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对普通高中生而言,他们正处于青春期或者青年初期.无论是从生理还是心理的角度来说,他们都将面临巨大的考验.心理变化激烈、心理困扰易生、心理冲突增多,是高中生心理情况的
摘 要：新课程标准指出，对于中职学生的培养，应该综合素质的全面教育培养。而美术鉴赏课是陶冶学生的艺术情操、提升审美力以及培养学生综合素养的必要课程，但是现阶段我国中职教学中美术鉴赏课程的教学效果并不理想。因此，美术教师应该转变教学策略，深化教学改革，全面提高中职美术鉴赏课程的教学效率，促进学生的全面发展。 关键词：中职；美术鉴赏；教学策略 美术鉴赏课程对于培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养
摘 要：在创新教育体制的作用下，逐渐改变了初中学生认识外部世界的观念。因此，在初中阶段的教学中使用开放性的策略具有重要意义。本文对目前初中政治教学的实际情况研究，阐述了互动式教学模式的重要作用，并提出如何运用互动式教学的有效策略。 关键词：初中政治；互动式教学；研究 将互动式教学应用在初中政治教学中，能够帮助教师摆脱传统教学模式的禁锢，利用各种生动活泼的教学方式促进学生主动学习，加强师生之间的
摘 要：初中政治课是对中学生进行思想品德教育和马克思主义常识教育以及社会科学常识教育的一门必修课程，对促进学生形成正确的人生观、价值观有重要的作用。初中思想政治课课重在提高学生的理论水平与实践能力，通过两者的有机结合促进身心的全面发展，这就要求教师在课堂教学中充分发挥学生的主体性作用，尊重每一个主体，激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，激发学生的参与意识，不断更新教学观念，创新教学方法，优化初中政
摘 要：素质教育教学目标结合高中生的年龄特点、心理特质、思维形成及品质发展要求，对高中数学教学提出了新的目标，高中阶段的数学教学更加倾向于学生逻辑思维能力的培养。受传统直接、条理化教学模式的影响，高中生普遍视觉思维能力得不到应有的发展，阻碍了整个高中数学教学的推进。因此，高中生视觉思维能力的培养显得尤为重要与迫切。 关键词：高中生数学；视觉思维培养策略 应试教育下的高中数学教学中，教师对于学生
<正>鬼针草(Bidens bipinnata L.)在我国南方的田头、路边、旷野几乎随处可见。它是菊科草本植物,近似种有三叶鬼针草等,高约1米,羽状叶3～7裂,具锯齿。花期较长,多于夏秋盛放
《数学课程标准》强调让学生“人人学习有用的数学”、“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具”、“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”等，可见数学离不开生活，生活离不开数学，数学知识来源于生活，而最终服务于生活。数学教学要讲来源、讲用处，要让学生感到生活中处处有数学，在他们的眼里，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。因此，在数学教学中，把数学教学与