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本文认为语言阅读教学与学习者的文化知识密切相关。文章从国外已有的先进教学理念中,从理论和实践上全面阐述了它们之间的关系,以及一些具体的应用方法,对于教师在阅读中的作用进行了描述,重点指出了长久以来阅读教学中容易忽视的一个重要问题,就是如何考虑原文中的文化信息与学习者已有的文化信息之间的呼应关系,从阅读的本质上去把握阅读教学。