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受学生学习兴趣、重视程度、学习习惯等因素影响，工程科技论文写作课程的教学效果并不理想。笔者以香港大学和佛山科学技术学院的工程科技论文写作课程教学为例，从学生素质、生源背景、学习模式、未来就业期望等角度，提出了改善教学效果的具体措施。
工程科技论文写作教学方法研究——以香港大学和佛山科学技术学院为例
【摘 要】
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受学生学习兴趣、重视程度、学习习惯等因素影响，工程科技论文写作课程的教学效果并不理想。笔者以香港大学和佛山科学技术学院的工程科技论文写作课程教学为例，从学生素质、生
【机 构】
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佛山科学技术学院土木工程系
【出 处】
：
高等建筑教育
【发表日期】
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2014年3期
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