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论文基于中国知网文献整理近十年关键词,绘制成知识图谱直观展示当前数字阅读领域内研究热点,再经过SPSS系统聚类分析对数字阅读的发展现状进行多维度的分析,发现当前关于数字化阅读的研究理论尚不成体系、数字阅读素养培养的理论与实践双缺乏、数字鸿沟愈发难以弥合等问题。在可预见的未来,数字阅读必将作为数字学习的基本技能而受到应有的重视。